【最新版】スラッシュリーデングを取り入れた英語の学習方法｜キャリアアップのための英語と金融の掛け算ブログ

英語のリスニングや長文速読の練習手法にスラッシュリーディングがあります。

多くの方々が取り入れている方法ですが、よく聞くのが、

「自分のスラッシュ位置が正しいのかどうか不安！」

「スラッシュリーディングを取り入れているが、やり方が正しい学習方法かどうかが不安！」

このような声をよく聞きます。

実際、僕が英語の講師をしていたときにも同じような相談を多数受けました。

この記事では、このような悩みを解決すると同時に、スラッシュの入れ方に不安な方にオススメの教材などを紹介しますので、ぜひ、活用してみてください。

スラッシュリーディングとは?

英語のセンテンスを意味の塊や文節ごとに「／」スラッシュを入れていき、読解時にこのスラッシュ（＝意味の塊）ごとにで文意を拾い読み（＝理解）する学習方法です。

スラッシュリーディングの効果

スラッシュリーディングの効果は実証されており，アメリカでは移民の英語学習プログラムに採用。最近では日本の高校の授業にも取り入れられ，教科書会社からは学習用の書籍やソフトウェアなども発売されています

(東京書籍，啓林館，成美堂，開隆堂，文英堂，数研，教育出版他)。

主な効果をまとめるとー

１：わかりにくい、語彙や文法・語法があっても文意の推測が可能。

２：高度な英文読解では特に効果が期待できる。中級レベル（TOEIC　PART７対策）や一般的なリスニングテストの対策などに有効。

３：文構造や文法、語法などに注意しやすく、単調になりがちな多読多聴学習での利用に向いている。

スラッシュの入れ方

以下の英文はアップル社創業者のスティーブ・ジョブズが，2005 年度のスタンフォード大学の卒業式スピーチの一節です。意味の塊や文節ごとに「／」スラッシュを入れてみてください。

（スティーブ・ジョブズ卒業式スピーチ(スタンフォード大学，2005年より引用）

模範スラッシュ

スラッシュの入れる位置に注意

意味の塊や文節などの分かれ目ごとに入れる。具体的には → 前置詞，接続詞，関係詞，不定詞，動名詞，分詞，that 節・疑問詞節・whether 節などの前で区切る。

前置詞

at, in, to, for, from, in, of, on, till, to, under, with など

接続詞

and, or, but, when, because など

関係詞

who, which, that, what など

不定詞

to + 動詞の原形など

動名詞

動詞の原形 + ing

分詞

現在分詞動詞の原形 + ing

過去分詞規則変化と不規則変化の動詞

疑問詞節

疑問代名詞：who, what, which など

疑問副詞：when, where, why, how　など

that 節・whether 節

that +（S+V）…

whether + （S+V）…

ただし、スラッシュを入れる位置に正解や不正解はありません。場合によってはいちぶんにスラッシュが入らない場合もあります。ですので、スラッシュの入れる位置にあまり悩まないようにします。

スラッシュの位置はひとによって違う！

正解・不正解はありません！

長文の場合の注意点

１：長い名詞のまとまりに注意→ 主語や目的語、補語が長いときは，全体を名詞のまとまりとして捉える。特に主語が長くなると，意味を取りにくくなる。

２：挿入部分の前後には，カンマが入ることもあれば入らないこともある。特に挿入部分が長くなると，前後の意味が繋がりにくくなる。

スラッシュリーディングはテクニックの要素が強く，トレーニングで強化することが可能。慣れてくると、スピードが伴ってきます。ほとんどの文はひとつの句や節を区切るだけで十分。まずは区切ることに慣れるようにします。

スラッシュリーディングの正しい学習方法

先ほどのスティーブ・ジョブズのスピーチの一説を使って説明します。手順は以下の１→２の順となります。

スラッシュ例

１：スラッシュごとで意味を記載していきます。

２：いちぶんづつ、この意味や文節の塊ごとの意味を意識しながら読んでいきます。このとき、注意する点は、「翻訳しない」こと。

日本語と英語の大きな違いのひとつに、主語と動詞の位置関係があります。英語は必ず、S+Vの語順ですが、日本語ではS+V＝V+Sも成立します。また、主語：Sの省略も可能です。英語では、語順を変えると意味が変わります。ですので、スラッシュリーディングを取り入れた学習では、必ず、文頭から、意味の塊や文節の塊ごとの意味を意識しながら読んでいくことを心がけてください。

スラッシュリーディングを速読に取り入れる学習法

先の手順１と２が完了したら、以下の３以降の手順に沿って速読

３：意味を意識しながら読む→時間を意識して「速読」する。このとき、実際の時間計測しましょう。少なくとも、複数回時間計測をしながら速読する訓練を実施します。このとき、速読のみに意識を集中するのではなくて、文構造と文意を意識しながら速読します。

スラッシュリーディングをリスニングに取り入れる学習法

先の手順１と２が完了したら、以下の３以降の手順に沿って速読

３：スラッシュ済みのテキストを見ながら、単語などの音が認知できるスピードまで低速化して聞く。

４：ノーマルスピードで認知できるようになったら、単語などの発音を認知・意識しながら、意味の塊や文節ごとの”意味”を意識しながら聞き。

５：ノーマルスピードで認知（音と文意が理解）できるようになれば、テキストを見ずに同様の学習を実施。

６：ノーマルスピードでシャドウイングをしましょう！テキストを見ずにノーマルスピードで単語をはじめとする文の音と意味が認知・意識できるようになれば、ノーマルシピードでテキストを見ずにシャドウイングに繋げていきましょう。

ここまでできるようになれば、TOEICなどのリスニングテストでの高得点が期待できるようになりますよ。

将来的な会話スキルの向上につながっていきます。

スラッシュリーディングのデメリット

自分でスラッシュを入れる必要がある。ただ、TOEIC PART７対策などでは、自分自身でスラッシュを入れていく作業は非常に重要です。

理由は、意味の塊や文節（前置詞，接続詞，関係詞，不定詞，動名詞，分詞，that 節・疑問詞節・whether 節の前）などで区切る必要があるため、文構造や代名詞などが何を指しているのかなどを考える必要があります。この作業ことそが、実は、英語力の向上につながっていきます。

ただし、時短で且つリスニング特化であれば、学習に適した、既に、スラッシュの入った字幕を活用する教材などもあります。

この教材を活用することは、自分でスラッシュを入れて英語力を養うことはできませんが、リスニングにのみ重点的に伸ばしたいなら、効果はあり、オススメです。

スラッシュリーディングのおすすめ教材

スラッシュリーディングを取り入れた英語学習に於いて、スラッシュを入れる作業は最初のうち、慣れるまで手間が掛かります。逆に、スラッシュがスラスラと入れられるということは、初見で瞬時に文構造がある程度把握できているということ。教材やテキストを選ぶ際にはスラッシュを入れる作業が苦痛かどうかがひとつの判断材料となります。